توضیحات کامل توسط آقای هژیر صالحی:
یکی از مداخلات توانبخشی برای همه کودکان در عصر جدید گروه درمانی است. کودکان برای رشد بهتر نیاز دارند که در کنار هم سن و سالان خودشان باشند چون امروزه با توجه به اینکه اکثر خانوادهها تکفرزندی هستند و از طرفی به خاطر عصر دیجیتال وزندگی ماشینی ارتباط خانوادهها باهم کم است درنتیجه بچهها فرصت بازی و ارتباط با همسالان را مثل گذشته ندارند و بسیاری از مهارتهای ارتباطی و درکی و حرکتی که نیازمند تعامل باهم سن و سالان است شکل نمیگیرد و یا اینکه کمتر رشد میکند. مخصوصاً در کودکان با نیازهای خاص مثل کودکان اتیسم، بیشفعال، کودکان خجالتی، کودکان با اعتمادبهنفس پایین، کودکان دارای اضطراب و یا کودکانی که دارای مشکل گفتاری هستند.
در بیشتر مواقع کودکان بدون هیچگونه مشکل پاتولوژیکی به دلیل زندگی ماشینی امروزه و کمبودهای محیطی در مهارتهای ارتباطی دچار مشکل میشوند. به همین دلیل جلسات گروهدرمانی میتواند تا حد خیلی زیادی این مشکلات ارتباطی کودکان را برطرف کند.
گروه درمانی چیست؟
گروه درمانی جلسات درمانی هستند که چند فرد (بزرگسال یا کودک) بهمنظور آموزش و یادگیری برخی مهارتها با یکدیگر زیر نظر متخصص مربوطه دورهم جمع میشوند تا یادگیری بهصورت گروهی باشد و افراد برخی از رفتارهای مناسب را از هم بیاموزند. در جلسات گروهدرمانی افراد دارای مشکلات مشابه در یک گروه قرار میگیرند و متخصص مربوطه با توجه به خصوصیات افراد فعالیتهای مناسب افراد را برای انجام دادن انتخاب میکند؛ و درنهایت هدف از گروه درمانی ایجاد مهارتهای ارتباطی بهتر، افزایش حس همکاری و اصلاح برخی رفتارهای نامناسب در غالب درمان گروهی است.
از فواید مهم گروه درمانی برای کودکان
- افزایش تحمل و تابآوری کودکان
- بهبود توجه و تمرکز
- کاهش پرخاشگری و رفتارهای ضداجتماعی
- افزایش مشارکت کودکان در فعالیتهای گروهی
- یادگیری و احترام به قوانین مثل رعایت نوبت
- پذیرش تفاوتها و شباهتها
- یادگیری مهارتهای اجتماعی مثل همکاری، رقابت
- کاهش اضطراب
- افزایش اعتمادبهنفس
- افزایش حس همکاری و مشارکت در انجام کارها
کلاس های گروه درمانی غرب تهران
مرکز کاردرمانی و گفتاردرمانی هژیر صالحی در غرب تهران، کلاسهای گروهدرمانی متنوعی را برای کودکان ارائه میدهد. این کلاسها برای طیف وسیعی از نیازها، از جمله مشکلات ارتباطی، اتیسم، اضطراب، رفتارهای پرخاشگرانه، ضعف در مهارتهای دوستیابی و خجالتی بودن طراحی شدهاند. همچنین، این مرکز به طور ویژه به کودکانی که بهتازگی به مدرسه رفته و با اضطراب جدایی از والدین دستوپنجه نرم میکنند، کمک میکند. این جلسات تحت نظر متخصصان کاردرمانی، گفتاردرمانی و بازیدرمانی برگزار میشوند و کودکان بر اساس نیازهای خاص خود در گروههای مناسب قرار میگیرند. این گروهها معمولاً بهصورت دو یا سه جلسه در هفته برگزار میشوند تا به صورت پیوسته و مؤثر، به بهبود مهارتها و حل مشکلات کودکان کمک کنند.
گروه درمانی برای کودکان
گروهدرمانی کودکان رویکردی روانشناختی و آموزشی است که در آن چند کودک با نیازها یا شرایط مشابه در یک محیط حمایتی گرد هم میآیند و تحت هدایت یک درمانگر متخصص، مهارتهای ارتباطی، اجتماعی و رفتاری خود را تقویت میکنند. این روش بهویژه برای کودکانی که در برقراری ارتباط، مدیریت احساسات یا همکاری با همسالان خود چالش دارند، بسیار مؤثر است. در فضای گروهی، کودکان با مشاهده و تعامل با دیگران، فرصت تمرین مهارتهای جدید و دریافت بازخورد فوری را پیدا میکنند که این امر باعث تسریع یادگیری و افزایش اعتمادبهنفس آنها میشود.
کاربرد گروهدرمانی در کودکان دامنه گستردهای دارد. برای مثال، در کودکان دارای اوتیسم، این روش به بهبود مهارتهای اجتماعی، درک قوانین تعامل و افزایش تحمل در برابر تغییر کمک میکند. در کودکان بیشفعال (ADHD)، گروهدرمانی میتواند به بهبود تمرکز، کنترل تکانهها و یادگیری مهارتهای همکاری گروهی بینجامد. همچنین، برای کودکانی که دچار اختلالات شنوایی یا مشکلات گوش هستند، جلسات گروهی میتواند محیطی امن برای تمرین گفتار، افزایش اعتمادبهنفس در مکالمه و کاهش اضطراب اجتماعی فراهم کند. این ترکیب حمایت درمانگر و تعامل با همسالان، باعث میشود کودک نه تنها مهارتهای خود را ارتقا دهد، بلکه تجربهی مثبتی از کار گروهی و ارتباط مؤثر بهدست آورد.
انواع جلسات گروهدرمانی به شرح زیر است
بازیدرمانی
بازیدرمانی گروهی اغلب برای کودکان زیر ۳ یا ۴ سال که بنا به دلایل مختلف بازی کردن با هم سن و سالان را بلد نیست یا اینکه قواعد بازی گروهی را بلد نیست یا دچار پرخاشگری، رفتارهای خطرناک و اضطراب جدایی از والدین دارند مناسب است. بازیدرمانی گروهی زیر نظر کاردرمان انجام میشود و بازیهایی مثل خمیربازی، ماشین بازی، بازیهای نمادین و رنگ انگشتی با توجه به سن و مشکلات کودکان انجام میشود.
گروهدرمانی برای کودکان اتیسم
کودکان اتیسم با توجه به سطحی که هستند در جلسات گروهی مخصوص این کودکان قرار میگیرند و این جلسات توسط کاردرمان و گفتاردرمان اداره می شود. در جلسات گروه درمانی هدف تعامل بیشتر کودکان اتیسم با یکدیگر و محیط اطراف بهمنظور یادگیری بازی با اسباببازیها و بقیه بچهها است. در جلسات گروهدرمانی از تحریکات حسی و بینایی برای بهتر شدن روند درمان نیز استفاده میشود. هدف کلی گروهدرمانی برای کودکان اتیسم افزایش تعامل و مشارکت کودکان در ارتباط با همسالان و محیط اطراف است.
گروه درمانی برای کودکان با مشکلات گفتاری
گروهدرمانی برای کودکان با مشکلات گفتاری، یک رویکرد تخصصی است که به آنها کمک میکند تا تواناییهای ارتباطی خود را بهبود بخشند. این گروهها بر اساس نوع و شدت مشکلات گفتاری کودکان (مانند لکنت، اختلال در تولید صداها یا تأخیر در رشد زبان) توسط متخصص گفتاردرمانی تشکیل میشوند. هدف اصلی این جلسات، ایجاد فضایی امن و تشویقآمیز است تا کودکان بتوانند بدون ترس و خجالت، با همسالان خود تعامل کنند. در این فرایند، آنها نه تنها مهارتهای گفتاری خود را تقویت میکنند، بلکه اعتمادبهنفس بیشتری برای بیان خواستهها و علایقشان پیدا میکنند و توانایی برقراری ارتباط مؤثر با دیگران را میآموزند. این رویکرد، علاوه بر جنبه درمانی، یک فرصت اجتماعی ارزشمند برای این کودکان فراهم میکند تا احساس تعلق و پذیرش بیشتری داشته باشند.
گروهدرمانی برای کودکان بیشفعال
گروهدرمانی برای کودکان بیشفعال، راهکاری مؤثر و تخصصی برای کمک به آنهاست. در این جلسات که در کلینیک کاردرمانی هدایت میشود، تمرکز اصلی بر تخلیه هدفمند انرژی این کودکان از طریق بازیهای ساختاریافته است. این رویکرد به تدریج منجر به آرامسازی، افزایش توجه و تمرکز و کنترل تکانشگری در کودکان میشود. از آنجایی که کودکان بیشفعال اغلب در تعاملات اجتماعی دچار مشکل هستند، این گروه درمانی محیطی امن فراهم میکند تا رفتارهای پرخاشگرانه و تکانشی آنها کاهش یابد و در نهایت مهارتهای اجتماعیشان تقویت شود. این فرایند نه تنها به بهبود عملکرد آنها در محیطهای آموزشی و خانوادگی کمک میکند، بلکه زمینه را برای رشد سالمتر و موفقیتهای آتی آنها فراهم میسازد.
گروه درمانی برای کودکان با اختلال یادگیری
گروهدرمانی برای کودکان با اختلالات یادگیری، یک رویکرد تخصصی و مؤثر است که توسط کاردرمانگر مجرب هدایت میشود. این جلسات بهویژه برای دانشآموزانی که بهتازگی وارد مدرسه شدهاند یا در حال حاضر با چالشهای یادگیری دستوپنجه نرم میکنند، طراحی شده است. این گروهها با استفاده از فعالیتهای هدفمند، به کودکان کمک میکنند تا مهارتهای کلیدی مانند توجه، تمرکز، حل مسئله و سازماندهی را بهبود بخشند. این رویکرد درمانی میتواند زمینهساز موفقیت تحصیلی و افزایش اعتمادبهنفس در این کودکان شود و آنها را برای مواجهه با مشکلات مدرسه آماده کند. لازم به ذکر است که گروهدرمانی انواع دیگری نیز دارد که هر کدام بر نیازهای خاصی متمرکز هستند، مانند گروهدرمانی شناختی-رفتاری برای تغییر الگوهای فکری و رفتاری، گروهدرمانی برای اختلالات رفتاری برای مدیریت رفتارهای چالشبرانگیز و گروهدرمانی برای اضطراب جدایی برای کمک به کودکان در غلبه بر ترس از دوری از والدین.